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EDSIGHT GEOGRAPHY PILOT SCHOOL PROGRAMME

我們批改每一份地理答卷,絕不只想給予一個分數。

EdSight 會按題型和 Marking Scheme 先完成初評,把得分位置、失分原因、概念掌握、作答問題及可改善之處逐項整理,再交由老師核實。由 MCQ、FBQ、DBQ 到 Short Essay,每種題型都有相應的評核流程;而評改後所取得的數據,可以用於回饋稍後的教學、習作與測考安排,務求讓每位學生得到差異化的照顧。

首輪 20 間 Pilot School 名額已滿因應 Geography 科查詢及 Pilot 需求,現在加開 10 個名額

香港中學華人教師在教員室批改及檢視學生習作
若果時間許可,我都想為每一份答卷都給予非常詳盡而具體的改善方向和回饋給每一位學生。
20+位中學地理科主任曾參與產品及評核流程交流,並提供專業意見與實務回饋
>100份真實 Geography 公開試考生答卷,用作 AI 與真實閲卷員評分對照及反覆測試
30間 Pilot School
本階段合作上限
4類 Geography 核心題型:MCQ、FBQ、DBQ、Short Essay
01 / REAL MARKING EVIDENCE

現在直接看三份真實地理考生答卷,
看看 EdSight 是怎樣批改的。

老師最想知道的通常不是用了甚麼模型,而是:面對一份真實 Geography 答卷,EdSight 到底會怎樣判、怎樣寫評語、怎樣處理失分位置?以下三個 Sample 直接展示原題、學生答案、AI 初評、失分位置、改善建議和老師覆核流程。

02 / BEFORE & WITH EDSIGHT

給分、寫評語,並不是最困難。
真正困難的是找出學生反覆出現的學習問題後,如何回饋至教學的調整。

批改工作傳統個人批改EdSight AI 批改
第一輪處理

傳統個人批改老師先理解 Marking Scheme,再逐份校對學生答卷批改,較為耗時。

EdSight AI 批改AI 會按 Marking Scheme 及知識及技巧資料庫,進行初次的批改。

老師或教師的責任

傳統個人批改按專業評分、寫評語、加減分數及登分。

EdSight AI 批改覆核 AI 評分、修改及確認分數與評語。

批改一致性

傳統個人批改不同老師批改前,需要花額外時間商討評分的尺度。

EdSight AI 批改先按已確認的校本評分尺度,再進行一致的批改。

班級問題整理

傳統個人批改共同問題多靠老師批改後另行記錄與統整。

EdSight AI 批改把重複失分、概念弱點及題型表現整理成班級層面的資料。

教學跟進

傳統個人批改老師需要自行把批改觀察轉化成重教、工作紙及下一次評核安排。

EdSight AI 批改讓批改數據直接支援之後的教材、習作、重教及再評核安排。

長期追蹤

傳統個人批改較難持續比較同一批學生多次評核中的相同弱點。

EdSight AI 批改持續監察各學生評核的數據,並能追蹤他們持續的表現。

專業判斷

傳統個人批改由老師全程處理。

EdSight AI 批改最終分數與評語仍由老師專業核實。

03 / SCORING CONSISTENCY

經過真實公開試答卷反覆測試,評分結果已能穩定貼近專業評卷員的判斷。

EdSight 已使用超過 100 份真實考生的公開試答卷作反覆測試及評分對照,並由多位老師參與覆核。樣本涵蓋不同能力水平,包括 5** 的優質答卷,以及由 Level 2 至 Level 4 等各類表現的真實答卷。

這些數字反映系統在不同能力卷種上已能維持相當穩定的評分一致性;EdSight 的目標不是省略專業判斷,而是先把第一輪評核做到足夠穩定,讓老師把時間集中在真正需要判斷的答案。

✓ 實際使用時,最終分數及評語仍由老師核實
答卷比例>90%AI 與真實閲卷員評分差距±2 分內
答卷比例≈98%AI 與真實閲卷員評分差距±3 分內

測試方法:涵蓋由 Level 2 至 5** 不同能力的真實試卷。

04 / PILOT WORKFLOW

先有評核初稿,再與老師制定校本評分習慣

01

提供現有材料

學校提供題目、Marking Scheme 與真實學生答案,沿用原有評核安排。

02

建立評核初稿

EdSight 按四類題型整理第一版評分設定及批改方式。

03

與老師討論

老師指出科組實際給分習慣、可接受答案與需要調整的位置。

04

確認後使用

把討論結果整理成校本評核設定,再進入 AI 初評與老師覆核。

三位香港中學教師在會議桌旁討論評分準則
校本評分尺度由評核初稿開始,與科組共同討論及確認。
05 / QUESTION TYPES

四類核心題型,都有一套嚴謹而清楚的評卷流程

01

MCQ(多項選擇題)

  • MCQ 當然不只是判斷 A、B、C、D 對錯。EdSight 更重要的工作,是把錯題對應到不同課題和概念,長期記錄考生的概念認知水平、常見誤解與錯誤模式,讓老師知道全班究竟在哪些知識點反覆出錯。
  • 按該題型的作答要求與 Marking Scheme 建立清楚評核步驟。
02

FBQ(考察為本題)

  • FBQ 會按五大類題型分開記錄學生的作答表現及常見問題。尤其是末段 6 分高階題目,會更嚴謹地檢視學生如何運用考察資料、整合證據、推論及回應較高階的問題要求。
  • 按該題型的作答要求與 Marking Scheme 建立清楚評核步驟。
  • AI 完成初稿後,由老師覆核及確認。
03

DBQ(資料回應題)

  • 逐步檢查學生如何閱讀圖表、地圖及數據,是否準確引用資料、辨認趨勢、進行比較,再把資料與地理概念連結;末段 4 分題亦會檢視立場與論據。
  • 按該題型的作答要求與 Marking Scheme 建立清楚評核步驟。
  • AI 完成初稿後,由老師覆核及確認。
04

Short Essay(短文寫作題目)

  • 按題目的兩個分題分開評核,再逐段分析論點、概念、Elaboration、因果關係、例子與文章組織,判斷學生是否真正回應題目。
  • 按該題型的作答要求與 Marking Scheme 建立清楚評核步驟。
  • AI 完成初稿後,由老師覆核及確認。
06 / PARAGRAPH-BY-PARAGRAPH

批改一篇地理 Short Essay,
不應只停留在幾句籠統的評語。

EdSight 批改 Short Essay 時,更會看清楚以下的重點:

核心論點是否真正回應題目

兩個分題是否有清楚分開處理

不同 command word/問法是否拆題正確

地理概念是否正確及完整

Elaboration 去到哪一步便停了

因果鏈中間是否有跳步

例子是否具體並真正證明論點

哪一句開始偏離題目

哪些位置已經得分、哪些仍可加深

每段 Topic Sentence 是否足夠精準

會有更多評核的 indicators,將來在 Demo 時會展示出來。
07 / LEARNING ANALYTICS

批改後所獲取的數據,
回饋到未來的教學當中。

當同一位學生、同一班再做第二次、第三次評核時,老師應該看得到問題有沒有重複、哪些概念仍未掌握,以及之前針對性的教學是否真的產生改變,而不是靠印象記住「這班好像經常不夠 Elaboration」。

01
題型Question Type
02
課題與概念Topic & Concept
03
學科技能Skill
04
常見謬誤與失分原因Misconception & Error Pattern
STUDENT VIEW

看同一學生

在哪類題型、概念、問法或作答方法上反覆失分,以及下一次有沒有改善。

下一步:針對個別學生反覆錯處作出個別指導。
CLASS VIEW

看全班共同問題

例如「引用資料但沒有解釋」、「懂概念但拆題方向錯誤」、「有立場但論據不足」。

下一步:重新製作教材去教授全班較弱的應試技巧。
PANEL VIEW

比較班別與評核

方便科組決定下一輪教學、重溫、習作及出卷要加重哪一部分。

下一步:科組會議可比較各班的學習表現,繼而再調整整體教學的策略。
08 / TEACHING IMPROVEMENT LOOP

從一次批改,直接協助下一次的進步。

EdSight 的價值不是「批改完成」便停止,而是一條可以反覆運作的教學循環。

01

分析學生數據,找出真正弱點

從題型、概念、失分原因及常見誤解中,找出最需要處理的問題。

02

重新調整教學,安排針對性習作

老師按弱點重新解釋概念,再安排針對性練習。

03

下一次測驗/大考再驗證

加入相同概念、相近技能或相似問法,檢查學生是否真的學懂。

04

追蹤同一批學生是否進步

比較前後結果,看 common error 是否減少、哪些學生仍需跟進。

09 / GEOGRAPHY CLOSED-LOOP CASE

以「海嘯(Tsunami)」與「聚合性板塊邊界(Convergence Plate Boundary)」為例,看同一批學生如何被持續跟進。

教師在學校會議中檢視文件及討論教學安排
科組可按分析結果討論補充工作紙、再教內容及下一次評核安排。
01

發現概念不清晰

學生回答海嘯(Tsunami)題目時,未能分辨聚合性板塊邊界(Convergence Plate Boundary)的三類情況:陸陸碰撞、洋洋碰撞與洋陸碰撞;因此在成因、地貌與例子運用上混淆。

02

EdSight 分析:辨認全班共同弱點

將普遍學生失分位置分析後,顯示問題並不是沒有背誦例子,而是他們大部分未能判別出聚合性板塊邊界各類型,所以未能將各類真實海嘯的個案應用於不同的類型當中。

03

教師調整教學

老師重新製作工作紙,比較三類聚合性板塊邊界及其地區例子配對,以配對針對同一概念再反覆練習。

04

下一次評核:換情境再次應用

應用另一類構造災害(火山爆發或地震),再考核學生是否先能辨認不同的板塊邊界組合,再解釋過程及舉出合適的例子。

05

追蹤學生的進步

比較兩次評核中同一概念的表現,找出哪些學生已能正確分類、哪些仍需要個別再跟進。

10 / PRACTICAL USE

改卷及跟進的流程

不論是中英手寫答案的掃描 PDF,還是學生繪畫的注釋圖,EdSight 都會精準辨認。當遇到無法可靠辨認的字跡時,系統不會自行猜測,把判斷留給老師再審核。另外,每條題目的評核時間大概數分鐘便可完成,但同時不會犧牲評卷質素。

01

上載

上載部分答卷、題目及 Marking Scheme 後,可作初次的評核。科組同事們再作出更多批改的指示。

02

批量處理Batch Processing

支援批量上載;一班約 30–35 份答卷,一般處理時間約 1–2 小時,老師可先做其他工作。

03

集中覆核

一條題目的 AI 初評一般可在數分鐘完成,再由老師重點查看需要判斷的位置。

04

輸出與跟進

結果可整理成 PDF、Excel、HTML 及可列印版本,並回到 Learning Analytics 和之後的教學流程。

Browser-based一般毋須另外安裝 App

Google workflow可配合學校現有 Google Account/Google Classroom 使用流程

帳戶安排老師不需要逐個學生手動建立帳戶

PILOT SCHOOL PROGRAMME

邀請你參加 Geography Pilot School Programme

首輪 20 間 Pilot School 名額已滿。因應 Geography 科查詢及 Pilot 需求,EdSight 現再加開 10 個名額,本階段最多與 30 間 Pilot School 合作。

申請新增的 Geography Pilot School 名額
+10新增 Geography名額
  • Geography AI 初評及評語分析
  • MCQ、FBQ、DBQ、Short Essay 各題型支援
  • 老師覆核流程與校本 Marking Scheme/題型設定
  • 學生、班級及科組層面的表現整理
  • 培訓、Onboarding 及使用支援
  • Pilot 期間定期 Review Meeting
Pilot 時間

最少 3 個月,最長一個學期

Pilot 費用

EdSight 會為獲選學校提供大幅度資助。由於逐份答卷分析、詳細評語和後續數據整理都會產生實際模型運算與 Token 成本,因此未必每一間學校都能完全免費使用。實際費用會按學生人數、答卷量、題型和使用範圍事先說明清楚。Pilot School 收費絕對會低於成本價,讓學校先實際體驗。

11 / SEE IT IN ACTION

搶先看系統,可以立即預約線上 Demo。

我們會提供線上或親身到校 Demo 服務。

01

線上 Demo

如果希望最快了解系統,線上 Demo 一般最容易安排,也可以直接用真實題型示範由上載、初評、老師覆核到 Learning Analytics 的完整流程。

預約線上 Demo
02

到校簡介

如學校希望安排實地 Demo,EdSight 團隊會按人手和校方時間盡快安排。

03

多科/管理層

如有多個科組、科主任或管理層希望一次過了解,我們可優先考慮安排到校簡介及跨科目示範。

12 / FAQ

老師與學校
最常問的問題。

01EdSight 的 AI 會取代老師批改嗎?

不會,EdSight 的角色是先處理 重複而耗時的初評工作,而不是把老師從評核流程抽走。

例如對答案內容、找出得分與失分位置、整理常見錯誤和建立初步評語,這些工作可以先由系統 做第一輪整理

遇到需要判斷答案是否合理、學生是否真正扣題、某個例子應不應該給分時,仍然需要老師作 專業判斷

老師可以直接修改分數、改寫評語,亦可以否定 AI 原本的判斷;最終核實權仍然在老師手上

02AI 如何知道我們學校的評分方法?

Pilot 開始前,EdSight 會先看學校現有的題目、Marking Scheme 和批改要求,了解 你們本身怎樣給分

學校不需要另外設計一套新規則,原有評分準則仍然是 主要依據

第一批真實答案亦很重要,老師可指出需要調整的位置,讓系統知道 Marking Scheme 在實際批改時怎樣落地

EdSight 不是拿一套通用答案套在所有學校身上,而是盡量配合 學校原有的評核尺度

03AI 的評分準確度如何?

EdSight 把 AI 定位為 初評及評核輔助工具,準確度必須用 真實公開試答卷 反覆測試。

我們曾以 超過 100 份真實公開試答卷 進行測試及人工評分對照,並投入多位老師覆核。樣本由 5** 優質答卷 到 Level 3、Level 4 等不同能力卷種。

現階段結果顯示,超過九成 答卷與人工評分差距在 ±2 分內,約 98% 在 ±3 分內。

實際使用上,老師仍然會對最終分數和評語作 最後核實

04Short Essay 可以批改到多詳細?

EdSight 不會只給一個總分,再補一句「Elaboration 不足」;系統可以把答案 逐段拆開來看

先看論點是否回應題目、地理概念是否準確,再看 Elaboration 去到哪一步、因果鏈有沒有跳步,集中處理 解釋深度

例子不只是看「有沒有」,而是看是否具體,以及有沒有 真正支持前面的論點

老師看到的是由原答案、得分位置、失分原因到改善方向的 完整批改脈絡

05EdSight 是否只適合批改 Short Essay?

不是,Geography 目前以 四類核心題型 為主:MCQ、FBQ、DBQ 及 Short Essay。

MCQ 會把錯題連回課題與概念,記錄 常見誤解與錯誤模式;FBQ 會按五大類題型記錄表現,嚴謹處理末段 6 分高階題;DBQ 會由讀圖、引用數據、比較到解釋逐步檢查;Short Essay 則按 兩個分題 分開評核。

無論哪一類,EdSight 都重視 不同問法的拆題方法

06若果不同意 AI 的評分,老師可以怎樣處理?

可以直接改,所有結果都應該是 可覆核、可修改 的。

老師可以 直接調整分數或得分位置、改寫評語,並保留自己的 最終判斷

同類型的修改亦可以用來檢查和調整之後的 評核設定;工作方式是 AI 先做、老師再定

07學生的錯誤會被長期記錄嗎?

可以,前提是 Pilot 使用同一套學生識別方式,系統才可把不同評核結果 接續起來看

同一學生反覆出現的問題、全班最常見的失分位置,會變成 可見的班級弱點

科主任亦可比較不同班別和測考,討論 下一輪教學和出卷方向

08學生資料及答卷如何處理?

Pilot 開始前,EdSight 會與學校確認資料上載、存取人士及 資料使用範圍

校方可按實際安排使用 學生編號或匿名化資料,減少不必要的個人資料暴露。

正式 Onboarding 時,學校會先了解 上載、存取、保存及後續處理安排,在清楚了解後才開始 Pilot。

09Pilot 需要學校更換現有教學或出卷方式嗎?

一般不需要。EdSight 先配合 學校現有試卷和 Marking Scheme,老師仍沿用原有題目、準則和測考時間,只在批改階段加入 AI 初評和老師覆核

如需要額外設定,EdSight 團隊會與老師一起處理,不會把 技術設定工作 全部交回學校。

10開始 Pilot 前,老師實際要準備甚麼?

最基本是提供題目、Marking Scheme,以及一批用來核對評分方法的 真實學生答案

EdSight 團隊會按題型建立初步設定,再與老師核對 科組實際批改尺度

老師不需要研究 Prompt Engineering;導入會有 實際設定支援

11Pilot 會進行多久?

一般為 最少三個月、最長一個學期,時間會配合測驗、考試和教學進度,讓科組在 真實教學週期 裏使用。

這段時間最好涵蓋多於一次評核,才看得到學生有沒有 實際改善

12Pilot 是否完全免費?

EdSight 會提供 大幅度 Pilot 資助,但詳細分析、逐段評語和學生數據整理都涉及實際模型運算與 Token 成本

費用會按 學生人數、答卷量、題型和使用範圍 事先說明。

提交申請並不代表即時產生費用,團隊會先了解需要,再確認安排。

13Pilot 完成後一定要購買系統嗎?

不需要。Pilot 是讓學校先看清楚系統是否 真的適合自己科組

學校可用真實班別、題目和測考試用,而不是只看 Demo 就作 採購決定

最後是否續用,仍由學校按需要和預算 自行決定

14可以同時申請多個學科嗎?

可以,可在同一份申請列明 希望了解的科目,安排聯合 Demo。

跨兩科或以上參與 Pilot,可按範圍提供 更大的優惠及資助安排;亦適合安排 跨科到校簡介

15可以安排到校 Demo 嗎?

可以,不過希望最快看到系統,線上 Demo 通常最容易安排

線上同樣可用真實題目展示上載、初評、老師覆核到 Dashboard 的 完整操作流程

實地 Demo 會按 校方時間及團隊安排 協調。

16如果我只想先看 Sample,未決定做 Pilot,可以嗎?

可以,三個 Sample 就是讓老師先看 真實批改結果,不需要先填表。

你可以先比較 Short Essay、FBQ 和 DBQ 的處理方式,判斷 EdSight 是否真的懂 Geography 不同題型;看完仍有疑問,再預約 針對性示範

申請 GEOGRAPHY PILOT SCHOOL PROGRAMME

讓下一次批改,
開始留下可以再用的學習紀錄。

如果你希望率先了解 EdSight 如何應用於 Geography 評卷、學生表現分析及校本評核流程,歡迎登記 Pilot School Programme 或預約 Demo。

提交申請不代表確認參與或產生費用。團隊會先了解班數、答卷量及希望測試的範圍,再與校方確認 Pilot 安排及費用。
10個新增名額
本階段合作上限 30 間
提交後,EdSight 團隊會聯絡你了解學校需要及 Pilot 安排。
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